La découverte des métiers de la classe de cinquième à celle de troisième est une composante essentielle du parcours Avenir qui matérialise la réalité de champs professionnels et enrichit les projets des élèves.
Elle vise à combattre les déterminismes sociaux et genrés constatés dans l’orientation des élèves.
Extrait de la conclusion : “La pleine efficacité de ce dispositif, comme le montrent les nombreuses études internationales et les rares,
études françaises, impose de commencer ce travail tôt dans la scolarité des élèves.”
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